博識課程 - 北京微創博志教育科技有限公司

博識課程

Knowledge Courses

博識課程以“博聞廣見、卓有通識”爲基本理念。青少年走出校園，用參訪講座、交流探讨、實踐制作、論文撰寫等方式，拓寬大家的人文、科技視野，培養具有公民意識和社會(huì)責任的新一代，讓青少年在互動中尋找學(xué)習的樂趣。

INTRODUCTION

課程介紹

神奇動物在哪裡(lǐ)

報名時(shí)間：

2018.3.20-2018.4.20

活動時(shí)間：

2018.5.20-2018.6.20

活動地點：

動物博物館、動物園

活動特色：

趣味地了解達爾文的生平
掌握什麼(me)是動物的多樣性
回顧人類對(duì)生物起(qǐ)源的認識和進(jìn)化論的發(fā)展曆史
對(duì)瀕危動物的認識了解，反思人類對(duì)環境和動物的惡性影響
有保護環境，保護動物的意識，争做瀕危動物的守護者

鳥類樂園，人類家園

報名時(shí)間：

2018.05.20~2018.05.28

活動時(shí)間：

2018.07.20~2018.08.06

活動地點：

海南自然保護區

活動特色：

引導學(xué)生們進(jìn)入大自然中，借助科研器材在不影響鳥類正常活動的前提下，了解一些常見鳥類的名字、特征以及生活習性，，并觀察它們的生活習性，了解不同鳥類對(duì)環境的利用以及它們和自然環境的關系。通過(guò)指導老師的講解，引導學(xué)生們思考人類活動導緻的自然環境改變如何影響了鳥類的生存。最終，以觀鳥活動爲切入點，引導學(xué)生們思考開(kāi)展生物多樣性保護的價值以及如何保護生物多樣性，讓學(xué)生能(néng)夠更好(hǎo)地了解保護環境以及野生生物的重要性。通過(guò)本次課程，尤其是記錄鳥類的細節識别特征，可以鍛煉同學(xué)們的細節觀察能(néng)力，并應用到其他科目的學(xué)習以及日常生活中，進(jìn)而提升自己的綜合能(néng)力。

星星知我心之觀星

報名時(shí)間：

2018.01.20~2018.02.28

活動時(shí)間：

2018.04.20~2018.05.06

活動地點：

雲南

活動特色：

古人認爲人法地，地法天，因此通過(guò)天上星辰的運動變化，可以預測地上事(shì)務的發(fā)展，中國(guó)古代是農耕業爲主的國(guó)家，因此天氣對(duì)整個國(guó)家生産是很重要的因素，因此古人希望能(néng)夠通過(guò)星辰的變化來掌握天氣運行的規律，因此發(fā)展出了觀星術。而觀星需要有一定知識基礎的人才能(néng)掌握，後(hòu)來融入到中國(guó)的術數體系中。
觀星課程和活動的開(kāi)展，對(duì)于激發(fā)青少年學(xué)生的好(hǎo)奇心、培養想象力具有十分重要的意義，樹立仰望星空、腳踏實地的價值觀。

COURSE SORTS

課程分類

博識課以“博聞廣見、卓有通識”爲基本理念。

博物館系列

Museum series

以博物館爲教育載體，利用其主題特色，設計專享活動，創設獨特學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)習興趣，避免走馬觀花，到此一遊。博識課秉持“博物館導覽+動手實踐”的教育理念，理論與實踐相結合，讓學(xué)生在深入理解館内珍藏，驚歎于眼前所見的同時(shí)，還(hái)能(néng)通過(guò)動手實踐探究其深刻的内在原理，拓寬學(xué)生人文、科技視野。

博識遊學(xué)系列

Study Tour series

以戶外公園作爲科教環境，根據其地理特點，設計不同主題科普活動，集合“創新、環保、和諧、安全”四大特點爲一體，爲學(xué)生打造“自由化戶外探究課堂” ，引導學(xué)生思考人類活動與自然環境及生物多樣性的關系。

走近科學(xué)家系列

Approached the scientist

組織中小學(xué)生走進(jìn)科研院所和高效，深入重點實驗室，零距離接觸科學(xué)裝置、科研設備，和一線科研人員面(miàn)對(duì)面(miàn)進(jìn)行交流，親自參與有趣的科技互動，體驗活動，感受最先進(jìn)的科學(xué)，了解最真實的科學(xué)家。

WONDERFUL MOMENT

精彩瞬間

星星知我心

Starry Starry Night and little astronomer

仰望星空和天文探究

天文學(xué)作爲一門基礎學(xué)科，融地理學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)爲一體，豐富的内容有利于拓寬科學(xué)視野，悠久的曆史有助于激發(fā)學(xué)習興趣。在共同參與、合作完成(chéng)的天文活動中，不僅能(néng)提高青少年探索未知世界的興趣，提升多學(xué)科綜合學(xué)習能(néng)力，還(hái)可以幫助青少年盡早樹立正确的宇宙觀與辯證唯物主義的世界觀，學(xué)會(huì)客觀看待事(shì)物，科學(xué)地分析問題。這(zhè)也是在科...

我是小小機械師

I am the future machinist

博識課堂

根據科學(xué)研究，在孩子大腦發(fā)育的黃金階段，激發(fā)孩子的科學(xué)興趣，發(fā)掘孩子的潛能(néng)天賦，讓他未來發(fā)展更好(hǎo)，成(chéng)長(cháng)爲更具競争力的世界公民。

追尋生命的足迹
中國(guó)古動物館科技之旅

Tracing the footprint of life
Ancient Animal Museum of Science
and Technology trip

中國(guó)古動物館

是中國(guó)科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究所創建的，中國(guó)第一家以古生物化石爲載體，系統普及古生物學(xué)、古生态學(xué)、古人類學(xué)及進(jìn)化論知識的國(guó)家級自然科學(xué)類專題博物館，也是目前亞洲最大的古動物博物館。它同時(shí)也是全國(guó)青少年科技教育基地、北京市青少年教育基地、中國(guó)古生物學(xué)會(huì)科普教育基地和中央國(guó)家機關思想教育基地。

神奇動物在哪裡(lǐ)

where are wonderful animals？

國(guó)家動物博物館

趣味地了解達爾文的生平；掌握什麼(me)是動物的多樣性;回顧人類對(duì)生物起(qǐ)源的認識和進(jìn)化論的發(fā)展曆史；對(duì)瀕危動物的認識了解，反思人類對(duì)環境和動物的惡性影響；有保護環境，保護動物的意識，争做瀕危動物的守護者。

飛翔的鳥兒

Flying birds and science researching

博識課堂

随著(zhe)社會(huì)的發(fā)展，生态環境的平衡日益遭到威脅，動物們的生存環境也日漸減少；以亞洲象爲例，人們的大量開(kāi)墾導緻亞洲象的生活區域不得不逐日減少，它們不得不踏入人類的生活區域覓食，破壞人類的農種(zhǒng)物，這(zhè)一切都(dōu)是源于我們自己。動物的滅絕因素必不可少的就(jiù)是人類的因素，同時(shí)也有自然環境的因素和動物自身的因素。