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科學(xué)公園
SCIENCE PARK
科學(xué)公園是以青少年科學(xué)探究活動爲主題的課外科學(xué)探究活動,依托國(guó)家科研院所北京高校專家資源、專業科技教育教師資源、國(guó)家科研院所及高校在讀碩博生資源。由一線科研人員和具有多年科技教育活動經(jīng)驗的團隊共同設計,強調科學(xué)與創新。摒棄傳統教學(xué)“去情境化”的弊端,借鑒國(guó)内外科學(xué)教育的理論成(chéng)果,將(jiāng)中小學(xué)生置身于開(kāi)放自由的戶外環境中,讓他們就(jiù)自己真正感興趣的事(shì)物和問題展開(kāi)自由而深入的探究學(xué)習。
A
CTIVITY
CHARACTERISTICS
活動特點
開(kāi)放性
立足于生活問題,無特定知識體系,多學(xué)科交叉
探究性
就(jiù)地取材,并有導師指導,是學(xué)生發(fā)現問題、主動地提出問題,積極地尋求解決問題的方法,探求結論的自主學(xué)習的過(guò)程。
實踐性
科學(xué)公園活動強調理論與社會(huì)、 科學(xué)和生活實際的聯系,特别關注環境問題、現代科技對(duì)當代生活的影響以及與社會(huì)發(fā)展密切相關的重大問題。引導學(xué)生知識作用于實踐,實踐創造改變。重視創造性思維和能(néng)力的培養。
CURRICULUM OBJECTIVES
課程目标
促使學(xué)生走出教室,走
進(jìn)自然
Bring students out of the classroom
into the nature
培養學(xué)生的科學(xué)探究精神
Cultivate students' spirit of scientific
inquiry
培養學(xué)生的科研思維及
方法
Develop Students' Scientific Research
Thinking and Methods
提升學(xué)生的合作學(xué)習能(néng)力
Enhance students' cooperative
learning ability
提升學(xué)生分析問題、總
結歸納能(néng)力
Enhance students' analysis of problems
and summarize their abilities
SCIENCE PARK ADVANTAGES
課程優勢
以學(xué)生爲中心,引領其走出原有學(xué)習環境進(jìn)入新領域
Bring students into new fields to explore
戶外科研模式,就(jiù)地取材,打造自然的科學(xué)課堂
Outdoor research model
自然因素和環境資源形成(chéng)獨特的探究教材和課堂場所
Natural factors and environmental resources help unique inquiry teaching
SCIENCE PARK
科學(xué)公園課程分類
科學(xué)公園實驗套裝
HIGH SCHOOL
SCIENCE PARK
科學(xué)公園實驗套裝
MIDDLE SCHOOL
SCIENCE PARK
配套教材
SUPPORTING
MATERIALS
CURRICULUM MODE
課程模式
啓動儀式+先備知識
采用适合課程需要、符合學(xué)生年齡特點的引入方式進(jìn)行主題引入,闡述與課題探究相關的先備知識
研究性實驗
選擇不同的執行模式。在科學(xué)教師引導下,發(fā)現問題,設計實驗方案、進(jìn)行實驗操作、收集分析處理數據、得出結論
海報或PPT指導
科學(xué)教師對(duì)實驗過(guò)程和内容進(jìn)行總結和升華,對(duì)PPT或海報制作進(jìn)行指導
答辯
分組進(jìn)行答辯,教師對(duì)學(xué)生答辯内容進(jìn)行評價
Course theme
課程主題
軍事(shì)交通
心理
水文
玩具機器
食品
物理
動物
植物
地質
昆蟲
氣象
生态
WONDERFUL MOMENT
精彩瞬間
大自然課堂裡(lǐ)開(kāi)展先備知識學(xué)習
科學(xué)公園學(xué)與玩
認真學(xué)習閱讀指導手冊
同學(xué)們分組研究
鳥巢的秘密探究
分工合作
動手實驗
科學(xué)海報
科學(xué)與自然