2018年5月3日，社會(huì)大課堂“科學(xué)進(jìn)校園”公益活動走進(jìn)交道(dào)中心校興隆莊小學(xué)，此次活動由北京市社會(huì)大課堂管理辦公室委托，北京微創博志教育科技有限公司承辦。在活動籌備階段，社會(huì)大課堂管理辦公室高付元常務副主任與承辦單位多次溝通活動方案，希望將(jiāng)科學(xué)知識與實驗探究活動真正的帶入鄉村學(xué)校，讓學(xué)生們受益。

活動伊始，交道(dào)中心校興隆莊小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行發(fā)言，闡述了此次活動的目的與意義，之後(hòu)由活動組織方教師講解活動的具體内容與流程。

此次活動以校園内的動植物爲研究對(duì)象，摒棄傳統教學(xué)“去情境化”的弊端，將(jiāng)學(xué)生置身于戶外環境中，讓他們就(jiù)自己真正感興趣的事(shì)物和問題展開(kāi)自由而深入的探究學(xué)習。參與此次活動的學(xué)生共計120人左右，活動分爲四個課題，分别爲鳥巢搭建與保溫、隔濕性能(néng)影響因素探究；三種(zhǒng)常見植物根系構型及功能(néng)特性分析；植物葉性狀與物種(zhǒng)共存關系研究；不同植被條件下土壤團聚體穩定性研究。

此次社會(huì)大課堂“科學(xué)進(jìn)校園”公益活動讓學(xué)生們受益匪淺，每位同學(xué)都(dōu)親身參與，切身體會(huì)，活動讓學(xué)生們學(xué)習到了科學(xué)知識，親自動手進(jìn)行實驗探究，培養了學(xué)生用科學(xué)的思維進(jìn)行思考，不僅如此，還(hái)鍛煉了自己與人交流溝通的能(néng)力，活動尾聲，學(xué)校教師與學(xué)生對(duì)北京市社會(huì)大課堂辦公室及微創博志教育科技與限公司表示了感謝，希望此類公益活動能(néng)夠讓更多的鄉村學(xué)校受益。